Осигуряването на качествено образование на студентите е скъпо и често училищата не могат да включат в училищните бюджети всичко, което биха искали да направят за своите ученици. За да облекчат финансовото напрежение и да предоставят повече възможности, училищата често притежават средства за набиране на средства. Тъй като училищата не са доставчици на услуги или производители, те трябва да получат помощ от бизнеса, за да направят тези средства за набиране на средства работа. Бизнесмените, които са наясно с привличането на средства, което едно училище иска да направи, могат да предложат своите продукти или услуги на училището, без да чакат училището да се доближи до тях.
Елементи, от които се нуждаете
-
Бизнес финансови отчети
-
Описания на продукти и услуги
-
Документи за проучване на пазара (проучвания, списания и др.)
Вижте инвентара на продукта или услугата. Използвайте описания на продукти или услуги, за да установите кои продукти или услуги ще бъдат предлагани на пазара в училищна общност. Обикновено артикулите, които се предлагат по време на училищното събиране на средства, са лесни за транспортиране или потвърждават чрез учениците, които продават и са желани последователно. Шоколадови плочки и бонбони е класически пример, но ако има нужда от нещо, което не можете да транспортирате, като например масажи или мебели, можете да потвърдите продажбите със сертификати, които купувачът може да изкупи. Провеждане на пазарни проучвания, за да се определи какви продукти или услуги са търсени предвид демографските особености на училищната общност. Определянето на правилния продукт за потребителя е едно от четирите "П" на маркетинга, заедно с избора на правилната цена, място и промоция.
Прегледайте целите на кампанията за набиране на средства. Ограничете продуктите и услугите, които директно свързват тези цели. Например, ако училището има нужда от нови униформи за маршируване и продавате музика и книги, тогава предлагането на компактдискове или цифрови аудио файлове е по-подходящо от предлагането на текстове. Намерете индиректно завъртане, ако нито един от продуктите или услугите ви не се свърже директно с целите за набиране на средства. Например, ако сте очен лекар и училището се нуждае от книги, не можете да предлагате текстове, но можете да предложите намалени изпити, като свържете визията със способността да четете и да участвате в класната стая.
Съберете финансови документи за вашата компания и погледнете цифрите си, за да определите какво споразумение за продажба можете да предложите на училището с вашия продукт или услуга. Предложете продукта или услугата като директно дарение, ако искате само маркетинговата експозиция. Ако не можете да си позволите да предлагате продукта напълно безплатно, определете какъв процент от продажбите ви е необходим, за да предотвратите финансова загуба.
Съставете информационни брошури или други материали, които описват продуктите или услугите, които предлагате на училището.
Свържете се с училището по телефона или по имейл, за да разберете кой трябва да се свържете с офертата за набиране на средства.
Напишете писмо с подробности за разбирането на училищния фонд за набиране на средства. Кажете на училището не само за вашите продукти или услуги, но и за опита, който ви прави надежден доставчик. Посочете условията, които бихте могли да предоставите, като например броя на продуктите и процента на печалбите, които трябва да запазите, и се обърнете към информационните документи. Инструктирайте получателя как да се свърже с вас и да поиска официална среща за обсъждане на предложението.
Изпратете вашето писмо, заедно с информационните материали, на получателя.
Задайте дата с получателя на писмото си, за да обсъдите набирането на средства. Посетете срещата и обяснете по-подробно какво можете да направите за училището. Дайте твърди цифри за това как споразумението ще помогне на училището да постигне целите си, ако е възможно.
Създайте договор за споразумение за набиране на средства, ако училището се съгласи да използва вашия продукт или услуга. Следвайте благодарствена бележка или писмо, независимо дали училището приема предложението.
