Учителят може да бъде най-умният човек в сградата, но ако не разполага с необходимите умения, за да преподава ефективно, учениците й вероятно няма да научат нищо. Въпреки че е важно за учителите да имат силни познания за тяхното съдържание, обучението как да се управлява цялостната работа на преподаването е също толкова важно.
Умения за управление на класната стая
Всеки е в класната стая, където учителят не е в състояние да държи вниманието на учениците. Резултатът беше, че учениците прекарваха времето си в притеснение един друг, говорейки настрани, пишете бележки и правите други неща, които нямат нищо общо с предмета, който се преподава. Всеки учител трябва да създаде безопасна среда, в която може да настъпи ученето. Това означава, че той трябва да може да управлява проблематичното поведение на учениците, да създава рутинни процедури и процедури в класната стая и да осигурява постоянно високи очаквания за успеваемостта на студентите. Ако учителят няма тези умения, обучението на учениците ще бъде негативно повлияно.
Организационни умения
Преподаването може да бъде забързана професия. Учителите трябва да управляват тестовете, противопожарните учения и аварийните ситуации на студентите, като същевременно отговарят на целите на учебната програма. Винаги трябва да се оценяват документи, да се провеждат срещи и да се попълват документи. За да бъде ефективен професионалист, учителят трябва да има изградена организационна система. Това ще помогне да се предотврати претоварването му, като същевременно се осигури рамката, от която се нуждае, за да изпълни задачите бързо и ефективно.
Хората умения
Учителите трябва да си взаимодействат с различни хора - много от които имат противоречиви програми - ежедневно. Работата с ядосани родители, териториални колеги, подчертани администратори и непокорни студенти могат да бъдат част от ежедневната работа. Педагозите трябва да могат да запазят своето спокойствие, когато се занимават с хора; всъщност спокойствието е отличителен белег на истински учител. Учителите трябва да знаят как да определят подходящите професионални граници и да управляват собствения си стрес, когато други хора стъпят над тях.
Презентационни умения
След като учителят е успял да създаде добре организирана, спокойна класна стая, където може да се осъществи обучение, тя трябва да представи информацията по начин, по който тя може да бъде погълната от своите ученици. Учителите трябва да могат да създават интересни планове за уроци, които са разбираеми за всички ученици в класа. Материалът трябва да бъде представен визуално, както и устно, за да се повиши разбирането на учениците. Професионалният учител трябва да е наясно с вниманието на своята класна стая и да адаптира учебните си планове.
