Възпроизвеждането на реални игри е ефективен начин за преподаване за ситуационното лидерство. В основата си има три стила на лидерство: авторитарно (вземане на решения без консултации с други), laissez-faire (ръце, дава право на персонала за решения) и демократично (консултира се с персонала в процеса на вземане на решения). Обучението в ситуационното лидерство е ефективна стратегия, която да помогне на лидерите да разберат необходимостта да бъдат хамелеони, когато водят и използват различни стратегии за лидерство в зависимост от различни ситуации.
Скачащ кораб
Целта на играта на скачащия кораб е да даде възможност на участниците да помислят за стиловете на лидерство и да съставят списък с реални работни ситуации, които изискват изоставяне на естествен стил на лидерство за по-ефективен; или да скочи кораб. Като начало, дайте на всеки отбор три листа хартия с флипчарт и ги накарайте да напишат един стил на лидерство на всеки от тях (автократичен, laissez-faire и демократичен). Дайте на екипите 45 минути да запишат реални ситуации, за които използването на всеки стил на управление би било катастрофа. Помолете екипите да публикуват листите си на стената, да ги прегледат с групата и да улеснят дискусията.
Кой ще се обадя
Същността на тази игра е да накара участниците да напишат едно обобщение на една работна ситуация, която върви лошо, и да накара групата да определи кои стилове на лидерство ще бъдат най-малко и най-малко ефективни при решаването на ситуацията. Съберете параграфите и ги въведете в последователен ред в горната част на страниците. Разделете групата на два отбора, като всеки отбор ще даде половината от точките. Помолете ги да решат кой стил на лидерство (автократичен, laissez-faire и демократичен) ще бъде най-и най-малко ефективен при решаването на проблема и ще напише отговорите си на лист хартия, идентифициращ номера в горната част на страницата и техния избор. Накарайте групите да променят параграфите и да направят същото. Когато всички параграфи са обсъдени, прегледайте ги с групата и ги накарайте да идентифицират своя избор. Улесняване на дискусията, когато изборът на групата е различен.
Патици в редица
Тази игра дава възможност на участниците да разработят три до пет стъпки в процеса на вземане на решения, които да се използват, когато възникнат трудни ситуации на лидерство. Разбийте участниците в двойки за тази игра и ги помолете да работят заедно за около 30 минути и да определят стъпките, през които преминава ефективният лидер, за да определят как да се справят със ситуацията. Когато времето изтече, помолете двойките да прегледат стъпките си за групата и да напишат стъпките си върху парче хартия. Отидете из стаята и накарайте всички двойки да прегледат процеса си. След като всички съобщиха, улеснете дискусията, която води до групов консенсус по три до пет най-ефективни стъпки, които трябва да предприемете.
