Държавните училища и някои частни училища работят със специални образователни програми за студенти, които са физически или в неравностойно положение, и ученици, които имат емоционални, поведенчески или обучителни затруднения. Законът за обучение на хората с увреждания изисква държавите да предоставят безплатно и подходящо образование и услуги на деца със специални образователни потребности. Федералните и държавните фондове помагат на училищата да предоставят специални образователни програми; обаче, безвъзмездните средства могат да осигурят допълнителни средства, необходими за посрещане на ежедневните нужди на учениците и да гарантират, че не им се отказват възможности поради техните специални нужди.
Помощни технологии
Студентите със специално образование използват помощни технологии за комуникация, подобряване на социалните умения, развиване на груби и фини двигателни умения и насърчаване на независимостта и самочувствието. Помощните устройства включват компютри и софтуер, играчки, аудиовизуална технология, комуникационни устройства, инвалидни колички и ключове, използвани от малки деца за активиране на играчки и други технологии. Някои студенти имат право на финансова помощ по Закона за обучение на хора с увреждания, но училищата могат да използват безвъзмездни средства за закупуване на допълнителни или новоразработени помощни технологии.
Полеви пътувания
Някои ученици със специално образование имат транспортни нужди, които могат да направят пътуванията по-трудни или по-скъпи. Студентите с увреждания може да се нуждаят от специален ван, за да посетят музей. Допълнителните възрастни ескорти, които се изискват за група деца с поведенчески проблеми, могат да увеличат разходите за екскурзия. Малките грантове помагат на училищата да си позволят специалното споразумение и включват всички ученици. Например, Фондация Филантропни Предприятия предлага мини-стипендии, за да помогне на държавните училища в някои калифорнийски окръзи да организират екскурзии за ученици с К-12.
Професионално развитие
Учителите на учениците със специално образование участват в продължаващо обучение и развитие, за да развият и укрепят уменията и знанията. Програмите за обучение и образование могат да се фокусират върху работата с поведенчески предизвикани деца или как да променят учебните програми, за да отговорят на нуждите на отделните ученици. Много училищни райони изискват сертифициране за учители със специално образование. Безвъзмездните средства могат да помогнат на училищата и отделните учители да платят разходите за професионално развитие и сертифициране или да помогнат на областите да стартират по-големи инициативи. Пример за това е безвъзмездната помощ, отпусната за подкрепа на академията на Масачузетс, онлайн обучение и ръководен институт, чиито курсове предоставят на учителите уменията, необходими за работа със студенти със специално образование.
оперативен
Законът за образование на хората с увреждания предоставя федерални средства на държавите за специални образователни програми. Държавите използват средствата за предоставяне на безвъзмездни средства на местни училища и области. Докато част от средствата се разпределят чрез използване на формула, част от средствата са на разположение за дискреционно предоставяне на безвъзмездни средства. Например, училищните райони на Илинойс и други допустими организации могат да кандидатстват за дискреционните средства на държавния Закон за лицата с увреждания за подпомагане на административните разходи и разходите, свързани с предоставянето на допълнителни услуги на студентите със специално образование, като например разработване на система за оценка.
