Отстъпленията за лидерство често са добре дошли от ежедневната работа. Те дават възможност на хората да се свържат с други професионалисти. Фасилитаторът трябва да избира внимателно дейностите, като се увери, че те отразяват целите на отстъплението.
Компетентности Ролева игра
В тази ролева игра, описана от Мериан Литман и нейните съавтори в книгата си „Retreats That Work“, водещият дава на участниците всяка визитна картичка с празен гръб. Те трябва да използват фирмени карти, ако всички са от една компания; в противен случай използвайте празни карти. Преструвайки се, че току-що са срещнали потенциален клиент на бизнес събитие, всеки трябва да обобщи накратко различните компетенции на своята компания (или себе си) на гърба на картата само за 30 секунди. Заедно групата трябва да критикува отговорите.
Презентации
В тази дейност, описана от Робърт У. Лукас в „Творческата книга за идеи за обучение”, хората избират партньори, подготвят кратки презентации в рамките на 15 минути и ги представят на своите партньори. По този начин те осъзнават колко много вече знаят за тази тема и стават по-удобни при представянето и взаимодействието с връстниците. Партньорите трябва да избират различни теми, като всеки от тях се фокусира върху нещо, за което се надяват да научат повече в отстъплението, казва Лукас.
Разказвач
Историите често могат да преподават по-ефективно, отколкото директните инструкции. Лукас предлага участниците да разработят свои собствени истории за реални събития на работното място, след което да ги разкажат на групата. Разказите трябва да илюстрират възможно най-много уроци от ръководството и да ангажират слушателите. Участниците могат да използват своите истории, за да мотивират служителите и да научат какво прави една история ефективна.
Строителство на модели
Както предполагат Джеймс М. Кузес и неговите съавтори на „Предизвикателството на лидерството: книга за дейностите“, фасилитаторът може да накара хората да си партнират и да ги накарат да изградят прост модел, използвайки комплект за изграждане. Моделите могат да бъдат всичко; всъщност, фасилитаторът може да създаде своя собствена схема за структура, направена от градивни елементи или пръчици от маслена висулка. Уловът е, че един партньор носи превръзка, а другият дава инструкции. Вторият партньор не може да докосва материалите, но трябва да разчита на даване на ясни инструкции, точно както партньорът със завързани очи трябва да разчита на внимателно слушане.
Позитивно мислене
Силните лидери признават и изтъкват силните страни в другите, освен че предлагат конструктивна критика. След като участниците са се запознали чрез други дейности и сесии, фасилитаторът може да ги накара да образуват кръг и да извършват класическа топка. В хвърлянето на топката, което обикновено се прави на ръководни и екипни събития, хората стоят в кръг и хвърлят един друг топче с пяна. Всеки път, когато някой я улови, той трябва да го хвърли на някой нов, ако е възможно. В тази дейност те трябва да спрат за момент, преди да го хвърлят, като казват нещо положително за човека, на когото ще хвърли топката.
