Училищата с идеална цел са все по-често срещана част от образователния пейзаж. През 1992 г. Конгресът промени изискванията за финансиране по дял IV и обозначи училищата с нестопанска цел като образователни институции, което ги прави подходящи за федерално финансиране - включително студентски заеми и федерални субсидии. Оттогава училищата с нестопанска цел нарастват. Въпреки че тези училища предлагат някои предимства, те също са получили критики от различни образователни експерти, финансови съветници, вестници и педагози.
Основите
Най-често училищата с нестопанска цел са след-средни училища, като колежи и университети, но има и начални и средни училища с нестопанска цел. Исторически училищата са били държавни училища, подкрепяни от държавно финансиране, или частни училища, регистрирани като организации с нестопанска цел. Училищата, регистрирани като нестопански организации, са длъжни да влагат средства директно в училището, но за печалбата връщат печалба на своите акционери. Основната отговорност на една корпорация - включително училище - е да реализира печалба за своите акционери. Следователно училищата с нестопанска цел могат да използват различни образователни подходи и стилове на таксуване, отколкото училищата с нестопанска цел, така че да могат да увеличат максимално печалбите и да намалят разходите.
Достъпност
Тъй като основната цел на училищата с нестопанска цел е да печелят пари, те са склонни да предлагат по-малко стипендии, основани на потребностите и заслугите. Вместо това те разчитат на студентски заеми и безвъзмездни средства, в допълнение към самофинансирането от студентите. За студенти, които се борят в училище, училищата с нестопанска цел могат да бъдат по-достъпни, тъй като тези училища са склонни да приемат много по-висок процент от кандидатите от нестопанските училища. Обратно, учениците с отлична академична репутация, но малко пари могат да се борят да платят за обучението на училища с нестопанска цел и може да получат повече финансиране от публични и нестопански частни училища. Студентите, записани в училища с нестопанска цел, често се оказват обременени със студентски дълг.
Качество на образованието
Училищата с нестопанска цел трябва да отговарят на изискванията за държавна и местна акредитация. Тези училища обаче често имат по-ниско общо качество на образованието, отколкото нестопанските училища. "Уолстрийт джърнъл" съобщава, че степента на завършване в училищата с нестопанска цел често е шокиращо ниска, като "The Boston Globe" поставя степента на дипломиране от 28%. Следователно, студентите, обременени с висок дълг, могат да имат малко възможности за работни места, които да им позволят да изплатят дълговете си. Тъй като основната цел е печалба, тези училища могат да приоритизират получаването на плащания за обучение, които осигуряват образование, и не могат да полагат толкова усилия за набиране и задържане на примерни педагози като нестопанските училища.
Гаранции
Профилиращите училища обикновено предлагат на своите ученици обещания да си намерят работа в рамките на шест месеца от дипломирането. За студенти, които завършват образованието си, това може да бъде от полза. Училищата с идеална цел често сключват договори с местни фирми и служат като фидерни институции за бизнеса. Но учениците нямат начин да наложат тези обещания настрана от съдебни дела, а училищата не публикуват статистика за това дали и колко са работили с учениците за намиране на работа. Училищата с нестопанска цел също имат кариерни отдели и често работят, за да помогнат на учениците си да намерят работа. Основната разлика между двете в тази област е, че частните училища с нестопанска цел и държавните училища, финансирани от правителството, обикновено не предлагат гаранциите на своите студенти.
Вземане на решение
Ако обсъждате между училище с нестопанска цел и с нестопанска цел, попитайте за степента на завършване и статистиката за наемане на работа за всяко училище. Училищата с по-високи стандарти за прием са като цяло училища с по-добро качество с по-предизвикателна учебна програма. Ако не можете да изпълните тези стандарти за прием, помислете дали да започнете от едно училище и да го прехвърлите по-късно. Ако вземате заеми - независимо дали сте в частна, обществена или с нестопанска цел - избягвайте да взимате повече от необходимото, за да платите за образованието си, и да кандидатствате за стипендии и стипендии.
